我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
01前言
在大学里，经常会出现老师剽窃学生作品的现象，比如学生的论文，还有学生设计的科研成果，如果论文成果非常出色的话，就有可能被一些品行不端的老师盗用，把这些成果归结到自己的功劳上面。
有时候学生因为处于弱势地位，所以没有办法和老师抗衡，最后和老师们闹了矛盾，什么也没有得到，在高校中，因为科研成果而闹出矛盾的事情屡见不鲜，高校的老师公开的占用学生的研究成果，对于学生来说非常不公平，但是很多学生都无可奈何，不过在这次的高校老师盗用学生研究成果的事情却出现了转机。
02老师剽窃学生研究成果被举报
在这次的事件当中，老师不仅剽窃了学生的作品，而且学校的院长也在作品中署了名，相信对于任何一个学生来说，都没有办法接受这样的事情，在报道中了解到，这件事情发生在湖北科技学院，一位毕业生举报了当时自己学校的一名老师，原来在年，学校老师竟然用了学生的论文成果来申请专利，问题是学生还不知情。
这位学生孟某是在年毕业的本科生，在今年才发现，年学校的老师剽窃了自己研究成果，申报了三项专利，在专利的署名上分别有学校的一位副教授和院长，这让学生实在想不通，那么学生的老师到底剽窃了学生什么研究成果呢？而这位学生又是怎么发现的呢？
其实这项研究成果是孟某在年毕业的时候，在此前实习的过程中设计了一种血糖检测仪，而他的毕业论文，也是有关这次的研究成果，并且顺利的通过了答辩，按道理来说，这项研究成果是属于学生个人的，不管是毕业前还是毕业后，使用的权利应该归个人所有，但是没有想到的是，当孟某想要利用这项技术的时候，却发现被捷足先登了。
他发现自己当年的成果已经被申报专利了，申报专利的时间是年，最令他惊讶的是，申请人竟然是湖北科技学院，也就是自己的母校，在发明人那一栏出现的名字叶某、郑某分别是自己母校的一位副教授和院长，看到这里该毕业生表示气愤不已，随即就直接向母校举报了这一现象，对于该毕业生的举报，学校也进行了调查。
最后的调查结果显示，这项专利成果和毕业生的毕业论文有高度的相似之处，确实是属于剽窃他人研究成果的行为，湖北科技学院也专门着针对这件事情，发出了一份意见函，认定这位老师的学术不端行为，并且给出了一定处分，除了通报批评之外，还必须要向毕业生道歉，教师的职位在各方面也受到限制，最后还要追回申报专项所获得的奖励。
关于学校的处分结果，毕业生还有一点不满的是，为什么没有关于院长的处分？毕竟在发明人上面还有院长的名字，对于这件事情，院长郑某表示自己并不知道这件事情，并且认为自己也是受害者，但是作为院长，他通过专利获得了荣誉，一定会通过院长签字，为什么到最后的反而说自己不知情？院长又回应到申请专利根本不需要自己签名。
其实在当初毕业答辩的时候，这两个老师就有意向，甚至想要让他把资料留给学校，但是毕业生并没有同意，学校甚至还表示如果不把论文成果放在学校，就不给他颁发毕业证，这就是威胁了，到最后，院长解释道目的是为了要展示学生的研究成果，不过这些都被孟某拒绝了。
按道理来说，学生的研究成果本来就应该由学生自行安排，不管学生愿不愿意接受学校对于他的帮助，这都是学生个人的事情，学校应该尊重学生的意见，在这次事件当中，这位老师和院长都没有教过学生的专业课，但是却剽窃了学生的成果，看来他们是在当初毕业答辩的时候，就已经有了心思，在当时就想要夺取学生的研究成果，随后在学生毕业之后，又偷偷的申请了专利。
毕业生某某针对这件事情，也不打算服软，也在律师的建议下，要求老师把专利转到自己的名下，而且索赔30万，不过对于毕业生的要求对方觉得赔偿30万有些过分，因为这位老师觉得自己并没有在专利上面获得利益，当然，毕业生要求赔偿30万，并不是为了自己，而是想要成立基金会，帮助学校的贫困生。
在关于这件事情的处理结果上面，网友也各有看法，很多人觉得处理有些太轻，根本起不到震慑作用，还有院长的解释太过于牵强，都没有办法说服大众，尤其是在这一项科研成果上面，怎么可能署了名都不知道呢？实在难以服众。
在当前多少高校教育中，有太多这种高校的老师在学生的研究成果上署名，很多学生对于这件事情都有苦难言，在研究的过程中，老师指导一下就可能成为第一作者，对于学生来说，实在是不公平，不过在这次孟某举报学校老师的这次事件当中，可以看到当前学生可以通过法律途径来维护自己的权益，对于老师剽窃学生所的研究成果更是不能忍受。
03结语
在高校教育中，有一些老师违背师德，只看到了利益，没有顾及学生的努力，就像这位老师一样，在学术上面的不端，随意剽窃学生的研究成果，损害了学生的利益，也违背了师德，对于学生太不公平，在学术界还有多少这样的事情发生，学术的风气也因为多少这样的老师而变得混乱不堪，这就需要老师们自省，学生们也要拿起法律武器来捍卫自己的权益。
今日话题：
关于学校对老师的处罚，你觉得合适吗？
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