教师，一直以来作为传道授业解惑，教化群众的职业，被人们赋予了极高的社会地位和社会评价，而教师也确实是每一个国家发展的基石和人才制造机。
自古以来有些多优秀的教师为国家培养出一批又一批优秀人才，帮助国家走上富强之路，人民也因为教育受益，更加热爱生活，享受生活，精神世界得到极大满足。但是教师既有尽心尽力的，自然也有玩忽职守，有悖师德的。
现如今由于教师的薪资水平相对较低，优秀人才的流失现象非常严重，导致应聘教师的水平以及个人素养参差不齐。
尤其是在大学中，偶尔会传出无德老师以毕业要挟女学生，谋取私利的事情，这些都是非常可恨的。
近期就又发生了无德教师剽窃学生的科研成果自己去申报专利，坐享其成。这已经和明抢没有任何区别了，严重违背了师德，给教师这个职业抹黑。
湖北科技学院的孟同学本身是一名生物医学工程专业的学生，在大学毕业时，提交了自己的毕业论文和毕业设计。
在自己的毕业设计当中，他引用了一些自己设计的仪器和一些经验，本来是想要完美地结束自己的大学生活，没想到却因此惹了麻烦。
在大学时期，孟同学对专利可能不太熟悉，其价值和重要性之前并没有太过在意，但是随着社会经验的逐渐丰富，孟同学想起了自己在校实习期间自主研发的无创血糖检测仪，孟同学自己创立了企业，想要进行高新技术企业的申报。
当孟同学提交材料的时候发现，自己设计的产品早就被人捷足先登，抢先注册了专利。这让孟同学百思不得其解，自己发明的东西怎么会无缘无故被人抢占了专利呢？
不死心的孟同学于是通过互联网查询到了专利的申请人和拥有者，居然惊奇地发现，专利发明人居然是之前母校的学院院长和副教授，而其他的挂名人显然和他们具有亲属关系。
这让孟同学当时就气不打一处来，自己辛辛苦苦的科研成果，无数个日夜的血汗结晶就这么被人偷走了。
虽然有些后知后觉，但是孟同学回忆起毕业答辩时的场景，突然就记起学院院长和副教授当时就对自己的发明成果非常有兴趣，并且提出了很多细节性的问题。
或许是孟同学涉世未深，也还在学校里有着一颗赤子之心，对自己的老师根本就没有任何的防范意识，对于自己的设计讲解得非常详细。可是他万万没想到居然造成了如今的严重后果。
而且答辩完成后，院长要求他把毕业设计资料留存到学校里时，孟同学一开始是拒绝了的，但是校方却以扣押学位证作为要挟。
孟同学转念一想，显然不好推脱了，只把它当成一种荣耀和认可，并没有想到自己的心血就这么光明正大地被人给偷走了。现在的孟同学可真的是悔不当初，埋怨自己当初太过单纯上了当。
事前无声无息，事后越想越气。孟同学最后选择对这两名学术不端的教师进行了实名举报。对于这件事情校方相当重视。在接收到孟同学举报信息之后，就立刻成立了调查小组，对涉事教师进行全面调查。
而孟同学也去申请了法律援助，请了自己的代理律师，且要求被告教师归还属于自己的三项专利，并赔偿原告精神损失费共计30万元。
孟同学自己说，这些赔偿钱款自己是不会私用的，他要用这笔钱成立一个基金会，以此来扶持10名贫困生上学，金额也是经过计算的，每人每月补助元钱，而正常培养一个医学生需要五年的时间，总金额就刚好是30万。
校方的调查也是非常迅速，很快就给出了处理结果。校方经调查发现，被举报教师叶某确实存在剽窃行为，已经对其进行了面谈和通报批评，而且限制其2年之内不能申报职称岗位，3年之内不能担当研究生导师，并且要向孟同学公开道歉。
而学院院长一直主张自己并不知情，一切都是叶某单独的行为，签字只是因为疏忽，并没有想要侵占专利的意图。校方由于证据不足，暂时还没有对院长进行处罚，但是明确表示，如果孟同学对此处理结果有不同意见，也可以随时反馈。
很多人也许会觉得校方的处置太轻微了，不施重刑，如何杜绝学术不端？但是我们作为旁观者，也只能观望孟同学接下来的行动了。
大学副教授冒用学生毕业设计申请专利？这事你怎么看？